In den vergangenen Wochen haben unsere Kinder den Frühling und Ostern auf vielfältige Weise erlebt und gestaltet.
Krippengruppen
Die Kleinsten erkundeten Erde, Sonne und Blumenzwiebeln, pflanzten gemeinsam und probierten fröhliche Bewegungsangebote in der Turnhalle aus. Sie sangen Lieder, hörten Geschichten über Hühner und Küken und entdeckten spielerisch die Natur.
Atelier
Im Atelier wurden Ostereier, Osterhasen und bunte Schmetterlinge kreativ gestaltet. Mit Knete, Leuchtbausteinen und Sinnesmaterialien konnten die Kinder experimentieren, formen und dreidimensional gestalten.
Bauraum
Hier entstanden große Bauwerke wie Garagen oder ein Piratenschiff. Dabei übten die Kinder Teamarbeit, Planen und räumliches Denken.
Rollenspielraum
Die Kinder erschufen eigene Fantasiewelten, z. B. eine Elfen-Ecke oder ein Piratenschiff, und spielten Geschichten nach. So wurden Kreativität, Sprache und soziale Kompetenzen gefördert.
Kinderbistro
Die Kinder bereiteten gemeinsam Salate, Schokopudding, Bananenmilch und Knete zu und führten Experimente, z. B. „Ei schwimmt oder sinkt?“. Sie stärkten Selbstständigkeit, Sinneswahrnehmung und Forschergeist.
Forscherraum
Mit Wasser, Pflanzen, Magneten und Aktionstabletts entdeckten die Kinder naturwissenschaftliche Zusammenhänge, übten Feinmotorik, Konzentration und Problemlösen und entwickelten ihre Neugier.
Morgenkreis & Vorschularbeit
Im Morgenkreis hörten die Kinder Geschichten, sangen Lieder und beschäftigten sich mit Naturthemen. Die Vorschulkinder besuchten u. a. die Grundschule, erkundeten einen Krankenwagen, übten Verkehrssicherheit und spielten „Kleine Retter“, um für die Schule und den Alltag vorbereitet zu sein.
Fazit:
Alle Kinder konnten ihre Kreativität, Motorik, Sprache und soziale Fähigkeiten stärken – und hatten dabei viel Freude beim Entdecken, Gestalten und Spielen.
